0.1 Оферта
0.2 Правила обучения
0.3 Расписание и дедлайны
0.4 Постановка цели на курс
0.5 Знакомство со своими страхами. Как с ними работать?
0.6 Мой путь в логопедии
0.7 Возможности в логопедии
0.8 Синдром самозванца
0.9 Как говорить уверенно, чтоб тебя слышали и СЛУШАЛИ
0.10 Можно ли работать у себя дома и как организовать такой формат работы правильно
0.11 Как работать в детском центре и развиваться
0.12 Как правильно работать по модели «выезд к клиенту». Какие особенности
0.13 Мифы и факты о работе логопеда в гос.саду
0.14 Государственные школы. Плюсы и минусы работы
0.15 Урок обратной связи и достижений

БОНУСЫ

• Презентации Уроков
• Конспекты Уроков Инструкция
• «Бережем Свой Голос»
• Чек-Лист «Плюсы и минусы работы в частном (детском) центре»
• Чек-Лист «Необходимый набор для частных занятий»
• Чек-Лист «Проверь готовность помещения к принятию клиентов дома»
• Годовой план организационно-методической и коррекционно-развивающей работы в Доу
• Чек-Лист «Основы поведения успешного человека»
• Трекер «Пошаговый план прохождения курса»
• Шаблон «Избавляемся от страха»
• Шаблон для записи «100 Постэффектов»
• Чек-Лист «Возможности в логопедии»
• Чек-Лист «Что говорить? С чего начать?»

1.1 Организация Занятия. Путь клиента
1.2 Как сделать занятие интересным? Придумываем сюжет
1.3 Мастер-класс «Как правильно отвечать на запрос родителей»
1.4 Как создать презентацию
1.5 Занятия онлайн. Как организовать?
1.6 Помощники для онлайн-занятий
1.7 Как ставить звуки онлайн?
1.8 Как регулировать нежелательное поведение ребенка на занятии?
1.9 Пример плохого онлайн-занятия, разбор ошибок
1.10 Урок обратной связи и достижений
1.11 ОЧНАЯ ДИАГНОСТИКА
1.12 Бережем свой голос. Как говорить бархатно и снять зажимы?
1.13 Дыхание. Как формировать правильное речевое дыхание?
1.14 Как проводить групповые онлайн-занятия?
1.15 Что пригодится для занятий?

БОНУСЫ

• Как сделать так, чтобы не везти весь шкаф к ребенку?
• Какую нагрузку выбрать?
• Как формировать расписание?
• Варианты ведения
• Сколько должно длиться занятие?
• Может ли ребенок заниматься 45-60 минут?
• Визуальное расписание
• Зачем оно нужно? Виды
• «Создаем расписание и считаем зарплату»
• Презентации уроков календарь логопеда
• Материалы для визуального расписания
• Памятка «Придумываем сюжет»
• Полезные сайты для онлайн-занятий
• Таблица фиксации нежелательного поведения
• Памятка «Коррекция нежелательного поведения»
• Инструкция «Бережем свой голос»
• Пример документа «Согласие На Съемку»
• Договор на онлайн-занятие логопеда
• Приложение к договору по онлайн-занятиям
• Конспекты уроков
• Полезные файлы для проведения диагностики
• Чек-Лист «Развивающие сайты»

2.1 Мастермайнд по созданию соц.странички
2.2 Денежное мышление
2.3 Источники трафика, где искать клиентов. Плюс и минусы различных каналов трафика
2.4 Вконтакте как источник клиентов
2.5 Вконтакте: как развиваться логопеду
2.6 Как настраивать рекламу в вконтакте
2.7 Рассылки в SENLER
2.8 Мастермайнд по ораторскому искусству
2.9 Instagram как источник клиентов
2.10 Самостоятельное создание блога
2.11 Оформление «шапки» профиля
2.12 создаем пост-знакомство
2.13 Как снимать stories в instagram
2.14 Наполнение stories в instagram
2.15 Reels
2.16 Поднимаем активность в instagram. Практика
2.17 Как продвигаться в Telegram?
2.18 Как писать продающие тексты
2.19 Как тратить до 2 часов в день на соцсети?
2.20 Как найти клиента из другой страны
2.21 Разбор страничек с SMM-специалистом в ZOOM Урок обратной связи и достижений

БОНУСЫ

• Канал на YouTube как источник клиентов
• Яндекс.Дзен
• Tiktok
• Бонусный урок «Создание маски для Instagram»
• Конспекты уроков
• Памятка «Где искать клиентов»
• Файл с техническими помощниками
• Чек-лист «Упаковка блога Instagramm»
• Таблица с вопросами по распаковке личности
• Рекомендации stories

3.1 Как сделать так, чтобы клиенты выстраивались в очередь, и запись была на несколько месяцев вперед. Лояльность
3.2 Как принимать платежи? Варианты. Оформляем отношения с государством
3.3 Цена и ценность логопедических услуг
3.4 Спасатель: треугольник в профессии
3.5 Классификация клиентов и особенности работы с ними
3.6 Безопасность. Как себя вести, чтобы с юридической стороны не было вопросов. Права логопеда. Урок от юриста

БОНУСЫ

• Чек-лист «Мои идеальные и ужасные клиенты»
• Памятка «Путь к сердцу клиента»
• Конспекты уроков
• Чек-лист «Что будет, если работать нелегально»
• Полезные сервисы предпринимателей
• ИП или ООО
• Каникулы и пониженные ставки
• В каких регионах у ИП на УСН и ПСН налоговые каникулы
• Памятка «Ошибки логопеда»
• Памятка «Типы родителей»

Бонусные видео:

• С какими клиентами интереснее всего работать?
• Медитативный подход к решению конфликтов часть №1
• Медитативный подход к решению конфликтов часть №2
• Управление ожиданиями
• Выстраиваем партнерские отношения с родителями

4.1 Как увеличить доход без занятий с детьми? Масштабирование
4.2 Конкуренция. Что делать?
4.3 Как найти себя?
4.4 Как организовать свой онлайн - центр
Как открыть свой центр?
Как открыть свой кабинет?
4.5 Мастер-классы, семинары
4.6 Онлайн - курсы
4.7 Создаем свой товар
Как создать настольную игру
Как создать пособия в электронном виде самому
4.8 4.9 4.10 Как продать свой продукт
4.11 Как создать продающий сайт без дизайнера и технического специалиста
4.12 Бонусный урок «Издание книг»
4.13 Урок обратной связи и достижений

Бонусы:

Чек-лист по открытию онлайн центра
Конспекты уроков
Памятка «Как масштабироваться»
Договор между ИП и самозанятым
Документы для конкурсов на грант
Фин.модель онлайн-школы
Анализ конкурентов
Анализ целевой аудитории
Декомпозиция по вебинару
Памятка «Где проводить семинар»
Чек-лист «Упаковка продукта»
Чек-лист «Этапы запуска»
Файл «Делаем игру»
Файл «Создать свой сайт самостоятельно»
Чек-лист «Тильда»
Чек-лист «Зачем нужен сайт»

Урок обратной связи и достижений

Сертификация

1 Тейпирование. Что за зверь? Кому пригодится?
+ бонус практика
2 ПМПК и ППК
3 Мастер - класс «Постановка гласных, губно-губных звуков»
4 Взаимосвязь миофункциональной цепочки
дыхание- жевание- глотание- речь
5 Постановка звуков с элементами логомассажа6 Коррекция искаженного произношения звуков
7 Запуск речи крупными мазками
8 «Формирование базовых грамматических представлений»
9 Ребенок угадывает при чтении. Что делать?
10 Ринолапия
11 Психосоматика речевых нарушений
12 Теория сенсорной интеграции
13 Диспраксии. Взгляд нейропсихолога
14 Регуляция, программирование контроль
15 Диагностика развития детей от 1 до 3 лет
16 Взгляд психосоматолога на изменения прикуса и зубов
17 Вариативность голосовых нарушений.
Сочетанные нарушения речи у пациентов после хирургического лечения
18 «Коррекция заикания. Личный опыт»
19 Работа с особенными детками. Личный опыт
20 Мозжечковая стимуляция
21 «Как воспитать свою обезьянку. Обзор книги М. Дорофеева Джедайские техники»
22 Источник силы
23 Индивидуальная программа развития для ребёнка с ООП. Комплексное взаимодействие
24 Скорочтение для взрослых . Вводный урок